【校源霸林】系列,前兩篇都是focus在學生之間的霸凌行為,但此篇非也,此篇要討論的是老師霸凌學生或其他教職人員霸凌學生的問題...

霸凌這個問題從古至今其實一直都存在,並未因為時間、科技或是人類進化而有所改變,可怕的是隨著科技發達、人類進化霸凌的途徑越來越多元、相較過去霸凌的程度也越來越嚴重,過去可能光肢體、語言、關係霸凌,就足以造成受害者有相當程度的生心靈傷害,但隨著時代進步,現在的霸凌方式多了例如像網路、媒體,甚至連法律都能被拿來當作霸凌的工具,為什麼法律也是霸凌工具?不要問我!去問那些恐龍法官吧,問他們為什麼要破壞正義的平衡,為什麼要顛倒我們過去所認定的是非對錯,以至於造成今天無論加害者有多麼可惡,可能都會因為各種面向,精障拉XX黨政拉認識立委拉等等,最後讓他們有各種輕判,甚至還可能全身而退的結果!若連法律都無法威嚇加害者、無法保護受害者,請問又有誰會害怕呢?

很多社會問題都是因為某些因素沒處理好,造成後面有更嚴重的問題產生,例如近幾年常發生的隨機殺人

我曾說過要解決問題前,必需先找出問題的源頭。我們常透過媒體報導、報章雜誌或各類演講中聽聞,很多隨機殺人的歹徒,都有精神方面的問題,雖然有很多專家學者很認真地在探討這些加害人,導致他們產生精神狀況的原因是什麼,但現今政府,無論藍綠,在執政上卻很少從原因去探討、處理,一律都是等事情發生後再說,事發後的處理往往傷害都已造成,再重的懲處對於被害者及社會大眾又有何用?更何況真的重判的案子也沒幾個,如何給被害者一個交代?如何遏止類似情形再度重演?又如何撫平社會大眾的恐慌?

臺北市長柯文哲常說:政治就是對的事情做,錯的事情不要做。大家都知道對的事情是什麼,錯的事情是什麼,但是錯的事情卻常常做!

他一語道破過去臺北市政府的荒唐作為,其實大眾也都明白不只過去的臺北市政府這樣搞,就連現今其他縣市也都是同樣的行為模式,要解決這些霸凌、隨機殺人的問題,其實不難,一邊探討事情的原因並處理這個問題、一邊落實司法正義並給予適當懲處,雙管齊下成效自然會顯著,試問為何菲律賓能夠做到落實打擊毒品?為何中國大陸能夠讓自己超英趕美迅速崛起?關鍵就是執政者有沒有解決問題的魄力!臺灣的政府很有魄力阿,只是都用嘴講而已...

校源霸林系列,共三篇,本人認為家庭父母的教育師長處理的態度社會政治的氛圍,這三個面向與校園霸凌的問題緊緊相扣,因此經過閱讀相關資料、收集各項報導再加上一些個人淺見,孕育出校源霸林系列的誕生,目的是為了刺激讀者多關心自己的小孩,同時也要注重這些圍繞在你我及孩子身邊的各種社會問題,因為常常有種狀況是,事情其實已經在進展當中但孩子往往不會自己講(也許是害怕父母擔心、也許是受傷了不敢告訴父母、也許是害怕說出來會挨罵挨罰卻得不到關心安撫)然後父母、師長也都沒發現孩子的異常,最後最壞的結果發生卻已經措手不及了!

最後希望校源霸林系列,能影響廣大群眾,一起改變孩子的成長環境,同時也一起改變這個烏煙瘴氣的社會!

 

~THE END~

 

 

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